【会议】海淀区偏差行为转化教育工作现场会举行

时间:2018-09-25 13:49 宣传科
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  有一群孩子,像折翼的天使。
  有一群老师,执着守护花开。
  有一所学校,拥有家的温度。
  这所学校就是海淀寄读学校。海淀寄读学校(其前身是海淀工读学校),是于1955年在老一辈革命家朱德、周恩来、彭真、罗瑞卿等亲切关怀下成立的中国第一所工读教育学校,被誉为中国工读教育的发祥地。
海淀区偏差行为转化教育工作现场会举行
  这里是教育转化心理行为偏差、学习困难或有轻微违法犯罪行为青少年的专门学校。这里的学生来自各普通中学,情况复杂多样,逃学旷课、打架斗殴、对抗教育。班级管理难度与挑战性非常大。这里的班主任,白天上课、管理学生,晚上值班,与学生同吃、同住,一周在校至少73个小时以上。
海淀区偏差行为转化教育工作现场会举行
  正如温家宝总理为寄读学校写的题词:“没有爱心就没有教育”。寄读学校以爱育人,让这些心灵曾经有创伤的孩子,感受到家庭、学校和社会的温暖,重新走上成才之路。
  有教无类。不放弃每一个孩子,以爱融化坚冰,用坚守和付出成就学生,这就是工读教育,这就是最美的遇见。
  9月21日,海淀区偏差行为转化教育工作现场会在海淀寄读学校举行。本次会议的主要目的是深入贯彻落实立德树人根本任务,总结海淀区在学生偏差行为转化教育工作方面的经验,进一步宣传、巩固工读学校的教育优势,畅通工读学校与普通学校的沟通渠道,发挥工读学校服务普通学校的职能,形成普校、公检法、工读对学生偏差行为的教育合力,共同提高预防未成年犯罪工作水平,让有偏差行为的学生也能享受优质的教育。
海淀区偏差行为转化教育工作现场会举行
海淀区偏差行为转化教育工作现场会举行
  如何为偏差行为学生生提供适合的教育?
  海淀寄读学校德育副校长姚鹏龄系统阐述了海淀寄读学校办学63年以来积累、沉淀下来的多项适合学生偏差行为教育转化的管理制度与教育举措。
海淀区偏差行为转化教育工作现场会举行
  严而有爱 适合工读学生的管理制度
海淀区偏差行为转化教育工作现场会举行
  守正出新 适合学生的教育举措
海淀区偏差行为转化教育工作现场会举行
  海淀寄读学校学生偏差行为的实践经验
  弘扬“爱生敬业、主动担当、团结协作、坚守奉献”的工读精神,以教师对学生的尊重、接纳和浓浓的师爱作为学生转化的基础;
  夯实工读德育基础,巩固养成教育、同伴教育,重视集体育人、活动育人,创设优长发展平台,让学生在参与中体验、在成功中成长;
  大力发展心理、科技、法治、社工、红十字等特色教育,多元多维地促进学生偏差行为转化和人格发展完善。
  北京师范大学第三附属中学副校长董兴敏作了题为《立德树人 形成合力 培养和而不同的人》的经验交流,分享了学校依托德育三级管理制度,转化学生偏差行为的有效做法。
海淀区偏差行为转化教育工作现场会举行
  中国矿业大学附属中学副校长郑娜作了题为《迟开的花朵也能绚丽绽放》的经验交流,分享了偏差行为学生的正面教育策略及分级处理机制。
海淀区偏差行为转化教育工作现场会举行
  寄读学校班主任组组长贺伟老师做了《班主任教育学生偏差行为的几点思考》,贺老师从情感投入、制度约束、活动育人等方面介绍了自己担任班主任19年来在教育转化学生方面的做法,同时也介绍了多年来寄读班主任教育学生的成功经验。
海淀区偏差行为转化教育工作现场会举行
  心理工作是促进学生偏差行为转化的重要力量。《英雄之旅》心理剧反映了一名学生在学校和心理老师的帮助下不断成长的故事。海淀寄读学校15名学生的现场表演,让与会人员看到了一个曾经彷徨的少年如何找到自己、爱自己,完成一次绽放自我生命的英雄之旅。
海淀区偏差行为转化教育工作现场会举行
海淀区偏差行为转化教育工作现场会举行
  海淀区教委副主任赵建国强调了学生偏差行为转化教育工作的重要性,明确了各学校在偏差行为转化教育工作的努力方向,要求大家按照习总书记的要求,大力弘扬社会主义核心价值观,帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”,积极教育矫治具有不良行为的青少年,让他们能顺利地度过人生的关键期,成就属于自己的未来。
海淀区偏差行为转化教育工作现场会举行

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